Welcome to your new ESL blog where learning english has never been so easy and so fun!!!!!


This blog was designed especially for you. You student at the ENGLISH FOR KIDS COURSE. The purpose of this blog is that you can have extra practice at home of the topics you are looking at in the course. Besides, you will find lots of extra material such as videos, songs, worskheets and so much more, that will help you practice your english in an enjoyable way.



martes, 30 de abril de 2013

HAPPY CHILDREN´S DAY



TO ALL OF MY DEAR STUDENTS


Por motivos de la celebración del día del niño, la coordinadora del curso de niños autorizó la compra de las pizzas unicamente a la hora de receso y 15 minutos más. Por esta razón, recuerden que se quedó en coopear las siguientes cantidades:

3° A                     $30  (CREO QUE ERA MENOS, NO RECUERDO)

3° F                     $38

POR FAVOR TRAINGAN CAMBIO PARA QUE NO TENGAMOS PROBLEMAS EN HACER LAS CUENTAS. TAMBIEN RECUERDEN QUE ESTE CANTIDAD NO INCLUYE EL REFRESCO Y QUE CADA QUIEN LO COMPRARIA.


HOMEWORK

1.- READING: Lee el siguiente text. BUSCA LAS PALABRAS QUE NO CONOZCAS. RECUERDA QUE LAS PALABRAS PUEDEN TENER VARIOS SIGNIFICADOS, ASI QUE BUSCA EL QUE MAS SE ADAPTE AL TEXTO.

A Woa Woa 
Pixel and A Wagging Tail
 


Every evening, Blackie would be waiting for Alan to come back from school. Blackie was always very happy to see Alan. He would greet Alan with a woa woa and a wagging tail. Blackie was a dog and Alan was his master. Blackie liked to play with Alan.



One evening when Alan returned from school, there was no woa woa and a wagging tail. Blackie was missing. Early the next morning, Alan and his brother and two sisters went to look for Blackie. They walked and searched ... shouting "Blackie, Blackie!" They walked and searched from morning to evening ... shouting "Blackie, Blackie!" But there was no woa woa and a wagging tail. The children were very sad and tired.

One day, the children heard a woa woa coming from a house. It sounded like Blackie. The children ran to the house and rang the bell. A man opened the door. The children asked, "Uncle, have you seen a black dog?" The man replied, "No." But the children could still hear a woa woa coming from the house.

The children decided to climb a small hill that leads to the back of the house. It was not easy to climb the hill. They had to hold on to twines and pull themselves up the slope. When the children reached the top and looked down at the house, they were very excited. There was Blackie tied to a chain.

The children hurried down the hill. They went to the house again and rang the bell. The man came to the door and asked, "What do you want?" The children replied, "We know that you have our dog. We saw him tied to a chain. Please return him to us." The man realized that he could no longer hide the truth from the children so he returned Blackie to them. The children were so happy! Blackie was also happy and greeted the children with a woa woa and a wagging tail.







martes, 23 de abril de 2013

HELLO GUYS

HERE IT´S THE HOMEWORK FOR THE NEXT WEEK.

HAVE FUN!!!!!!!!!!!!


1.- WORKBOOK pages 18 and 19.
2.-READING. 
 A continuación se presentan dos textos los cuales tendrás que investigar las palabras que no conozcas y leer el texto cuantas veces sea necesario para que lo comprendas. Recuarda que tienes que buscar los significados deacuerdo al contexto. Es decir, algunas palabras pueden tener mas de un significado.

Husband Down

Eddie and his wife June are shopping in their local supermarket.  The husband picks up a case of Heineken and puts it in their cart.
'What do you think you're doing?' asks June.
'They're on sale, only $15 for 24 cans Eddie replies.
'Put them back, we can't afford them' demands the wife, and so they carry
on shopping. Husband jokes
A few aisles further on along June picks up a $30 jar of face cream and puts it in the basket.
'What do you think you're doing?' asks Eddie.
'It's my face cream. It makes me look beautiful,' replies the wife.
Her husband retorts: 'So does 24 cans of Heineken and it's half the price.'
Eddie never knew what hit him.
The next thing he heard on the supermarket PA system was: 'Cleanup on aisle 19, we have a husband down.'

Crazy Aussie Driver

A drunk driver tried to avoid arrest by leaping into the back of his moving car during a chase in the Australian outback.
Police in the Northern Territory town of Katherine were stunned when they realised the 24-year-old driver had abandoned the controls and jumped on to the back seat with his three passengers in an apparent attempt to fool officers. The runaway car continued for 150 metres at 25mph before police on foot ran it down and applied the brakes.
Police said the driver panicked when they tried to pull him over for a random breath test. 

 
 3.-IMPERATIVOS EN INGLES

LEE LA SIGUIENTE INFORMACION SOBRE COMO UTILIZAR LOS IMPERATIVOS.

Usos del imperativo El imperativo se utiliza para:
Dar órdenes o mandatos. Ejemplo: ¡Sal de aquí!. Dar instrucciones. Ejemplo: Siga derecho y doble a la derecha en la tercera calle... Pedir algo. Ejemplo: Préstame tu libro de matemáticas. Conceder permisos. Ejemplo: Está bien, anda con ellos a la fiesta. Este tiempo no admite la primera persona singular (yo). Ni tampoco la tercera persona singular ni plural (él - ella / ellos - ellas). Entonces necesariamente comenzará con la segunda persona singular (tú) o plural (ustedes).
Verbos Pronombre Hablar Comer Vivir Tú Habla Come Vive Usted Hable Coma Viva Nosotros/as Hablemos Comamos Vivamos *Vosotros/as Hablad Comed Vivid Ustedes Hablen Coman Vivan
Ejemplos:
¡Lávense las manos! Bate los huevos y luego agrega 2 cucharadas de azúcar. Pásame la sal por favor Cepíllate los dientes después de comer Tráeme la cuenta por favor.
Forma Negativa Pronombre Hablar Comer Vivir Tú No Hables No Comas No Vivas Usted No Hable No Coma No Viva *Vosotros No Habléis No Comáis No Viváis Ustedes No Hablen No Coman No Vivan
Ejemplos:
Niños, ¡No crucen la calle con luz roja! ¡No escribas eso! No añadas mucha sal a la ensalada. No lleguen después de las ocho. No deje de usar bloqueador si va a tomar sol. * En Chile y Latinoamérica, a diferencia de España, 'vosotros' es de uso formal o literario y no es usado comúnmente.

 en ingles
El imperativo se forma con la forma base del verbo, sin sujeto, aunque la expresión se dirige siempre a una segunda persona, ya sea singular o plural. Sabemos a quién nos referimos por el contexto, o bien por alguna referencia explícita que puede aparecer junto al verbo en imperativo. Véanse algunos ejemplos:

  • Shut up! (Plural, referido a varios oyentes).
  • Shut up! (Singular, referido a sólo un oyente).
  • You, guys, shut up!. (plural)
  • You, Peter, shut up!. (singular)

El imperativo se usa para dar órdenes e instrucciones. Por ejemplo:
  • Speak up! ¡Habla(-d) más fuerte!
  • Shut up! ¡Cállate / callaros!
  • Sit down! ¡Siéntate / sentaros!
  • Stand up! ¡Levántate / levantaros!
  • Wake up! ¡Despierta / despertad!

Para las órdenes negativas utilizamos Don't + verbo:

  • Don't shout! ¡No grites / gritéis!
  • Don't open the window! ¡No abras / abráis la ventana!

  • FORMA IMPERATIVA DEL VERBO
  • Estas palabras un poco altisonantes sirven para disimular la realidad de las cosas. Esta forma imperativa indica precisamente la forma verbal que le sirve a usted o a nosotros para ordenar a otro lo que sea.
  • De lo primero que nos damos cuenta al ordenar una cosa es que sólo podemos dirigirnos a una segunda persona (tú, usted; vosotros, ustedes). La orden es entonces directa, pues es imposible dirigirnos a una tercera persona directamente; se convertiría en segunda, como es lógico. Necesitamos dirigirnos a una segunda persona para poder ordenar indirectamente a una tercera.
  • Tampoco usted puede ordenarse a sí mismo.
  • Quedamos pues, que cuando tratemos de verbos en su forma imperativa, ésta se refiere única y exclusivamente a la segunda persona del singular o del plural. Dicho de otra forma: Una orden ha de dirigirse a la persona que debe obedecerla.
  • En inglés, la cosa es muy sencilla: Tome usted el infinitivo del verbo que le convenga, elimine la partícula to y ya está.
  • Go (ve, vaya, id, vayan).
  • Come (ven, venga, venid, vengan).
  • Drink (bebe, beba, bebed, beban).
  • Jump (salta, salte, saltad, salten).
  • Cuando la orden es negativa:
  • Anteponga la partícula do y la negativa not:
  • Do not go (no vayas, no vaya, no vayáis, no vayan).
  • Do not drink (no bebas, no beba, no bebáis, no beban).
  • Do not jump (no saltes, no salte, no saltéis, no salten). 

domingo, 14 de abril de 2013

Welcome back to my blog. 

 
Hope the vacations were great.


Recuerden que para éste sábado es la junta y que empezaremos 15 minutos antes de la entrada a clases. No lo olviden.


INFORMACIÓN PARA  3° A
Recuerden que hay que traer el regalo para los niños huerfanos que no tiene quien les celebre el día del niño. A nosotros nos toco traer regalo para NIÑAS.


HOMEWORK.

1.- Contestar la página 33 del STUDENT BOOK y las páginas 16 y 17 del WORKBOOK.
2.- Lee la siguiente información.

SIMPLE PRESENT ( Presente Simple ) Niveles principiantes

 SIMPLE PRESENT / Presente simple

El presente Simple ingles se forma con el sujeto + el verbo + el complemento(s).
 I like hamburgers.

El sujeto puede ser un pronombre personal, un nombre propio o un nombre común.
En el presente simple los verbos añaden (S) en el verbo cuando el sujeto de oración es tercera persona del singular.

Terceras personas del singular son; He, She, It, los nombres propios y los nombres comunes.

Reglas de ortografía.
Si el verbo termina en "y" se cambia la y por i y se le añade es. = Fly – Flies. Cry – cries.

Si el verbo termina en y pero delante hay una vocal entonces no se cambia y solo se le añade s.
= Play – plays.
Si el verbo termina en X, O, H, CH , SH, S o SS, se le añade "es".
= Box – boxes. Touch – touches. Do – does. Fish – fishes. Kiss – kisses.

Preguntas en Presente Simple.
Las preguntas se forman con los auxiliares Do y Does. Does lo usa la tercera persona del
singular, y al verbo no se le pone la S ya que la lleva el auxiliar.
= He plays the guitar – Does he play the guitar?

En las preguntas solo se pone el signo de interrogación al final de la oración.
Las preguntas se forman de la siguiente manera; Do o Does + sujeto + verbo + complemento(s).

Do you like hamburgers? Does he like humbergers?
¿Te gustan las hamburguesas? ¿Le gustan las hamburguesas?

Negaciones en Presente Simple.
Al igual que en las preguntas, se usan los auxiliares Do o Does para formar la negación, y la tercera persona del singular tampoco lleva s en el verbo.
La negación se forma de la siguiente manera; Sujeto + do o does + not + verbo + complementó(s).

I do not like fish. He does not like fish
No me gusta el pescado No le gusta el pescado

3.- READ THE FOLLOWING VIDEO TEXT. "THE LOVE BUG"
Recuerda que se te evaluará el significado de algunas palabras que se encuentran en la canción.


4.- Da click en la siguiente dirección electronica y contesta el siguiente quiz. http://www.english-4u.de/present_ex3.htm . Después, convierte las oraciones en preguntas usando DO o DOES, a excepción de los que llevan el VERBO TO BE.